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Estamos encantados de aparecer en EPALE, una comunidad europea, multilingüe y abierta de profesionales del aprendizaje de adultos, incluidos educadores y formadores de adultos, personal de orientación y apoyo, investigadores y académicos, y responsables políticos.

EPALE forma parte de la estrategia de la Unión Europea para promover más y mejores oportunidades de aprendizaje para todos los adultos. La plataforma apoya y refuerza las profesiones relacionadas con el aprendizaje de adultos permitiendo a sus miembros conectar con colegas de toda Europa y aprender de ellos. Proporciona un espacio para el intercambio de conocimientos a través de publicaciones en blogs, foros y la herramienta de búsqueda de socios, complementado con encuentros físicos. EPALE también ofrece información precisa y de alta calidad relevante para los profesionales del aprendizaje de adultos, fomentando el compromiso y la colaboración dentro de la comunidad.

Nos complace compartir una interesante entrevista con Raquel Amaro, coordinadora de iRead4Skills.

Puntos destacados de la entrevista
¿Cuáles son los objetivos de este proyecto internacional?
El proyecto iRead4Skills se dedica a mejorar las competencias lectoras de los adultos mediante el desarrollo de un sistema automático capaz de evaluar la complejidad de los textos. Este sistema ayudará a las personas a encontrar materiales de lectura adecuados o les asistirá en la creación de tales materiales. En última instancia, el objetivo es colmar las lagunas de conocimientos, mejorar las competencias profesionales y ampliar el acceso a la información y la cultura de poblaciones vulnerables y a menudo olvidadas.

¿Cómo ha sido trabajar con expertos de distintas nacionalidades y disciplinas?
Colaborar con un equipo diverso, internacional y multidisciplinar ha sido gratificante e inspirador. Supone un reto, ya que hay que integrar perspectivas y conocimientos diferentes, pero también da lugar a resultados más sólidos. El proyecto iRead4Skills es especialmente enriquecedor, ya que combina conocimientos de ciencias de la computación, tecnologías de la información, educación, ciencias sociales y humanidades.

¿Cómo puede contribuir el proyecto a mejorar la alfabetización de adultos en Europa y en el mundo?
Nuestro sistema está diseñado para que sea fácilmente accesible y de libre acceso para formadores, bibliotecarios, editores y personas con bajo nivel de alfabetización. Al ofrecer recomendaciones de lectura personalizadas, pretendemos que la lectura resulte más atractiva y menos desalentadora. La posibilidad de elegir materiales que se ajusten al nivel de lectura de cada uno es crucial para la motivación y el éxito, ya sea en entornos educativos, de aprendizaje informal o lugares de trabajo. Actualmente, el sistema abarca el portugués, el francés y el español, beneficiando a los hablantes de estas lenguas en todo el mundo.

Lea la entrevista completa en EPALE: https://epale.ec.europa.eu/es/node/380118