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Entrevista con el equipo del INESC-ID (Portugal)
El Instituto de Ingeniería de Sistemas Informáticos: Investigación y Desarrollo (INESC-ID), en Lisboa, es miembro del consorcio del proyecto iRead4Skills, financiado por la Unión Europea (HORIZON-CL2-2022-TRANSFORMATIONS-01-07).
Gracias por tomarse la molestia de responder a algunas preguntas:
¿Cuáles son sus funciones actuales?
En INESC-ID Lisboa, nuestro equipo trabaja en el desarrollo de tecnologías que ayuden a mejorar la lectura y comprensión de textos. En particular, nos centramos en el análisis de la complejidad textual en portugués, utilizando inteligencia artificial y procesamiento del lenguaje natural. Nuestro objetivo es crear herramientas que ayuden a adultos con diferentes niveles de alfabetización a encontrar textos adecuados a sus capacidades, promoviendo un aprendizaje más accesible y eficaz.
¿Qué hace INESC-ID en el proyecto iRead4Skills?
INESC-ID Lisboa desempeña un papel esencial en el componente tecnológico del proyecto iRead4Skills. Trabajamos en la creación de métodos automáticos para evaluar la dificultad de los textos y sugerir adaptaciones para hacerlos más accesibles. Utilizamos la inteligencia artificial para analizar factores como el vocabulario, la estructura de las frases y la organización del discurso, asegurándonos de que los textos recomendados sean adecuados al nivel de lectura del usuario.
¿Cómo ha sido trabajar con los demás miembros del Consorcio, de procedencias geoculturales y nacionales diferentes?
El consorcio iRead4Skills es sumamente enriquecedor, ya que reúne a expertos de distintos ámbitos y países, cada uno de los cuales aporta su propia perspectiva sobre la alfabetización y la enseñanza. Esta diversidad nos permite desarrollar soluciones adaptadas a diversas lenguas y contextos, garantizando que la tecnología creada pueda aplicarse de forma más amplia e inclusiva.
¿Cómo puede contribuir el proyecto a mejorar la alfabetización de los adultos con un nivel educativo bajo o medio en diferentes lenguas?
El proyecto iRead4Skills ofrece una plataforma innovadora que sugiere textos adaptados al nivel de lectura de cada usuario. Al permitir a los adultos en proceso de aprendizaje acceder a materiales adaptados a su comprensión, fomentamos la alfabetización de forma gradual y adaptada a sus necesidades. Además, la herramienta funciona en varios idiomas, lo que la hace útil para comunidades lingüísticas diversas.
¿Puede definir el proyecto en tres palabras?
Accesibilidad, innovación, inclusión.
Fuente: https://epale.ec.europa.eu/pt/blog/iread4skills-entrevista-com-equipa-do-inesc-id-portugal
