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miércoles, diciembre 17, 2025

El equipo de iRead4Skills coordina el volumen 10 de Langues et Parole

iRead4Skills ha coordinado la publicación de un número especial de la prestigiosa revista académica Langues & Parole.

El volumen 10 de la revista, recientemente publicado, representa un esfuerzo concertado por tender un puente entre la teoría lingüística de vanguardia y las aplicaciones tecnológicas prácticas destinadas a mejorar la lectura y la accesibilidad.

El consorcio iRead4Skills, conocido por su trabajo en el desarrollo de herramientas inteligentes de ayuda a la lectura, ha dirigido el proceso editorial de esta edición, seleccionando las contribuciones de los principales expertos internacionales.

Una convergencia entre la investigación y la innovación práctica
Este número especial se centra en la intersección crítica entre la lingüística computacional y la alfabetización humana. Los artículos de investigación que se incluyen investigan temas urgentes como la simplificación automática de textos, la evaluación de la legibilidad para públicos diversos y la aplicación de la inteligencia artificial en el apoyo a lectores con diferencias de aprendizaje.

«La coordinación de este volumen nos ha permitido destacar cómo la investigación teórica influye directamente en las herramientas que creamos», afirmó un representante del proyecto iRead4Skills. «Los estudios aquí publicados proporcionan una base científica esencial para desarrollar tecnologías de lectura más eficaces y basadas en la evidencia».

Temas clave e impacto global
La publicación incluye estudios multidisciplinares de instituciones de toda Europa que abordan:
• Modelos computacionales para analizar la complejidad del texto
• Estudios empíricos sobre los procesos de comprensión lectora
• Metodologías innovadoras en la enseñanza y la evaluación de idiomas
• Enfoques interlingüísticos para la adaptación y simplificación de textos

Esta recopilación llega en un momento crucial, en el que la alfabetización digital y la accesibilidad a la información se han vuelto cada vez más importantes para la participación social y la equidad educativa en todo el mundo.

Conozca a los coordinadores científicos

La sección especial ha sido coordinada por cinco investigadores destacados del consorcio iRead4Skills:

• Raquel Amaro (Universidad NOVA de Lisboa), coordinadora del proyecto.

• Jorge Baptista (Universidad del Algarve e INESC-ID Lisboa), especialista en léxicos computacionales y procesamiento del lenguaje portugués.

• Thomas François (UCLouvain), experto en legibilidad computacional y simplificación de textos.

• Marcos García (Universidad de Santiago de Compostela), cuyo trabajo se centra en la lingüística computacional y la modelización de la legibilidad.

• Rodrigo Wilkens (Universidad de Exeter), que investiga el procesamiento del lenguaje natural en la intersección entre la lingüística y la IA explicable.

Acceso abierto para una amplia difusión

En consonancia con el compromiso de iRead4Skills con el intercambio de conocimientos y la colaboración, todo el volumen está disponible en acceso abierto. Los investigadores, educadores y desarrolladores de tecnología pueden acceder libremente a la edición completa y a la introducción editorial en línea.

Detalles de la publicación:

• Revista: Langues & Parole, volumen 10

• Coordinado por: equipo del proyecto iRead4Skills

• Disponibilidad: acceso abierto a través del repositorio de la Universitat Autònoma de Barcelona

• Enlaces directos: